从情绪所指向的事物来看，随着年龄的增长，儿童的情绪越来越（）
A: 社会化
B: 个别化
C: 丰富和深刻
D: 自我调节化
A: 社会化
B: 个别化
C: 丰富和深刻
D: 自我调节化
C
举一反三
- 儿童情绪发展的一般趋势（） A: 社会化、丰富和深刻化、社会调节化 B: 个性化、丰富和深刻化、他人调节化 C: 个性化、丰富和深刻化、自我调节化 D: 社会化、丰富和深刻化、自我调节化
- 研究表明,随着儿童年龄的增长,情绪指向的事物不断增加,有些先前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验。这说明了儿童情绪的发展趋势是日益() A: 丰富化 B: 社会化 C: 深刻化 D: 自我调节化
- 研究表明,随着儿童年的增长,情绪指向的事物不断增加,有些以前不引起儿童情绪体验的事物,随着年龄的增长,也引起了情绪体验,这说明了儿童情绪的发展趋势是()。 A: 社会化 B: 自我调节化 C: 丰富化 D: 深刻化
- 儿童情绪的发展趋势主要有三个方面；这不包括（）。 A: 社会化 B: 丰富和深刻化 C: 自我调节化 D: 自由化
- 幼儿情绪和情感的发展趋势主要有() A: 社会化 B: 丰富和深刻化 C: 自我调节化 D: 自我中心化
内容
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随着儿童年龄的增长和整个心理活动的发展,儿童情绪、情感表现发展体现为哪些方面?( ) A: 情绪和情感的社会化 B: 情绪表现的自我调节能力不断提高 C: 情绪表现和情感逐渐从内隐向外露发展 D: 情绪表现和情感所指向的事物,越来越丰富和深刻
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下列不属于儿童情绪发展一般趋势的是(<br/>)。 A: 社会化 B: 自我调节化 C: 易感化 D: 丰富和深刻化
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学前儿童情绪发展的趋势表现在()。 A: 情绪的社会化 B: 情绪的丰富化 C: 情绪深刻化 D: 情绪的自我调节化
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下列不是幼儿情绪情感发展趋势的是 A: 社会化 B: 丰富和深刻化 C: 个体化 D: 自我调节化
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幼儿情绪和情感发展的趋势和特点不包括（ ） A: 社会化 B: 丰富和深刻化 C: 自我调节化 D: 单一化