（）是指接受主体在欣赏之前或欣赏的过程中，基于个人和社会的原因，心理上往往存在的一个集成的结构图式，它使接受者有了审美需求，并希望在欣赏中得到满足。
A: 审美心理
B: 审美效应
C: 审美期待
D: 审美流程
A: 审美心理
B: 审美效应
C: 审美期待
D: 审美流程
举一反三
- 审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的、（）、（）、（）。
- 艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。
- 主体在接受过程中产生欢悦的原因 A: 是由于接受主体的审美需求得到满足 B: 是由于接受主体的审美能力得到确证 C: 是由于接受主体可以毫无障碍地欣赏对象，与对象和谐统一、水乳交融。 D: 是由于自己心情愉悦
- 文学审美欣赏和审美创造活动中的主要心理功能有审美感知、审美()、审美()、审美()及审美创造的意志行为。
- 功利追求形成审美心理规律，本质是由功利欣赏上升为审美欣赏。（）