教育研究课题的来源包括()
A: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
B: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
C: 从具体的教学场景中捕捉研究课题
D: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
A: 将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
B: 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
C: 从具体的教学场景中捕捉研究课题
D: 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
举一反三
- 从研究的性质看,可将课题分为() A: 综合性课题 B: 理论研究课题 C: 单一性课题 D: 应用研究课题
- 从价值的角度可将数学教育研究课题分为()、应用性课题、案例研究和资料性课题。
- 按照研究目的,研究课题可以分为 A: 理论性课题 B: 描述性课题 C: 应用性课题 D: 预测性课题
- 【单选题】1、从研究范围来划分,课题的类型有宏观研究课题 、()和 微观研究课题 。 A. 中间 研究课题 B. 基础性研究课题 C. 中观研究课题 D. 中期 研究课题
- 研究课题的来源() A: 研究课题或项目主要来源于临床实践 B: 也可以从他人的课题研究中获得启发 C: 选择课题要考虑本专业的学术发展需要 D: 以上说法都对