从研究的性质看,可将课题分为（) A: 综合性课题 B: 理论研究课题 C: 单一性课题 D: 应用研究课题
从研究的性质看,可将课题分为（) A: 综合性课题 B: 理论研究课题 C: 单一性课题 D: 应用研究课题
按照研究目的,研究课题可以分为 A: 理论性课题 B: 描述性课题 C: 应用性课题 D: 预测性课题
按照研究目的,研究课题可以分为 A: 理论性课题 B: 描述性课题 C: 应用性课题 D: 预测性课题
【单选题】1、从研究范围来划分,课题的类型有宏观研究课题 、()和 微观研究课题 。 A. 中间 研究课题 B. 基础性研究课题 C. 中观研究课题 D. 中期 研究课题
【单选题】1、从研究范围来划分,课题的类型有宏观研究课题 、()和 微观研究课题 。 A. 中间 研究课题 B. 基础性研究课题 C. 中观研究课题 D. 中期 研究课题
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。
按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。
按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。
在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
在选择研究课题时，课题的难度越大越好，难度大的课题更能体现研究的价值。
( )是对研究课题的再认识,有助于形成研究假设,有助于提高研究水平。 A: 查阅文献; B: 课题论证; C: 课题设计; D: 研究规划
( )是对研究课题的再认识,有助于形成研究假设,有助于提高研究水平。 A: 查阅文献; B: 课题论证; C: 课题设计; D: 研究规划
科研课题的基本类型可以分为() A: 基础性研究课题 B: 应用性研究课题 C: 发展性研究课题 D: 委托课题 E: 自选课题
科研课题的基本类型可以分为() A: 基础性研究课题 B: 应用性研究课题 C: 发展性研究课题 D: 委托课题 E: 自选课题
研究课题根据研究目的可以划分为() A: 重点课题和一般课题 B: 描述性课题；因果性课题；预测性课题 C: 宏观课题、中观课题和微观课题 D: 基础性课题；应用性课题
研究课题根据研究目的可以划分为() A: 重点课题和一般课题 B: 描述性课题；因果性课题；预测性课题 C: 宏观课题、中观课题和微观课题 D: 基础性课题；应用性课题
研究计划的基本内容不包括( )。 A: 对研究课题目的及意义的简要说明 B: 课题研究基本内容及预计突破的难题 C: 课题研究基本思路论证 D: 课题的研究思路、方法及研究进度
研究计划的基本内容不包括( )。 A: 对研究课题目的及意义的简要说明 B: 课题研究基本内容及预计突破的难题 C: 课题研究基本思路论证 D: 课题的研究思路、方法及研究进度