“文化”一词具有多种含义，在不同的场合使用有不同的意义。比如，有位大学生对人没有礼貌，人们说他是“文化人缺文化”。“文化人”中的“文化”指的是（）
A: 文学艺术和科学知识
B: 知识文化修养，受教育的程度
C: 人们在实践活动中所创造的精神成果
D: 文化积淀状况、文化素养
A: 文学艺术和科学知识
B: 知识文化修养，受教育的程度
C: 人们在实践活动中所创造的精神成果
D: 文化积淀状况、文化素养
B
举一反三
- “智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩”这句话体现的文化生活道理是（） A: A人创造了文化，文化也在塑造着人 B: B文化对人具有深远持久的影响 C: C文化影响人们的认识活动和思维方式 D: D文化对人的影响具有潜移默化的特点
- 文化对人的影响有（） ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②文化影响人们的风俗习惯、文化程度 ③文化影响人们的实践活动 ④思维方式具有相对稳定性 A: ①②③ B: ②③④ C: ①③ D: ①③④
- 文化的概念包括 （ ）。 A: 以文化人 B: 广义文化 C: 精神文化 D: 狭义文化
- “文化”一词在实际运用中具有多义性，不同学科、不同学者在使用“文化”这一概念时含义往往不同。《文化生活》中所讲的“文化”是指（） A: 相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 B: 人类改造客观世界和主观世界的活动及其成果的总和 C: 文学艺术、科学知识、思想道德和人们受教育的程度 D: 建筑、道路、文物、工具等一切已经“人化”的自然
- 5、文化的概念包括？（ ） A: 广义文化 B: 狭义文化 C: 以文化人 D: 精神文化
内容
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【单选题】关于文化的理解,描述正确的是 A. 中国古代“文化”专注于精神教化功能 B. 西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别 C. 广义的文化把文化限定在人的精神领域，包括哲学、宗教、科学、文学、艺术等人的精神活动的产物 D. 文化与人密切相关，是人的生物学组成部分 E. 人是文化的载体，是文化本身
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文化在实践应用中具有多样性，我们所说的文化（） A: 是广义的“文化” B: 是狭义的“文化” C: 是建设中国特色社会主义文化中的“文化” D: 是专指文学艺术和科学知识
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关于文化的理解，描述正确的是： （ ）。 A: A． 中国古代“文化”专注于精神教化功能 B: B． 西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别 C: C． 广义的文化把文化限定在人的精神领域，包括哲学、宗教、科学、文学、艺术等人的精神活动的产物 D: D． 文化与人密切相关，是人的生物学组成部分 E: E． 人是文化的载体，是文化本身
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关于文化的理解，描述正确的是： （ ）。 A: A． 中国古代“文化”专注于精神教化功能 B: B． 西方“文化”与中国古文明中的“文化”在原意上没有根本区别 C: C． 广义的文化把文化限定在人的精神领域，包括哲学、宗教、科学、文学、艺术等人的精神活动的产物 D: D． 文化与人密切相关，是人的生物学组成部分 E: E． 人是文化的载体，是文化本身
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人创造了文化，文化也在塑造着人。文化塑造人生的表现是（）①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③影响人们的实践活动④促进人的全面发展 A: ①②③ B: ①②④ C: ②③④ D: ①③④