下列因素中，影响实验研究内部效度的有（）。
A: 历史因素
B: 统计回归效应
C: 被试的缺损
D: 被试的成熟与发展
A: 历史因素
B: 统计回归效应
C: 被试的缺损
D: 被试的成熟与发展
举一反三
- 影响内部效度的因素包括（ ） 。 A: 仪器稳定性 B: 历史因素 C: 被试差异 D: 统计回归效应
- 在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于（）。 A: 历史因素 B: 成熟因素 C: 统计回归效应 D: 研究变量与被试特点的交互作用
- 可能影响教育实验外在效度的因素是（）。 A: 统计回归 B: 偶然事件 C: 实验的交互作用 D: 被试成熟
- 影响研究内部效度的主要因素有（） A: 被试的成熟与发展 B: 被试固有的和习得的差异 C: 统计回归 D: 仪器设备的选择与使用
- 影响教育实验研究外在效度的因素是（ ）。 A: 被试效应 B: 被试流失 C: 被试选择 D: 被试样本缺乏代表性