强调知识本质上是人们对客观世界的一种解释或假设的是()
A: 联结主义
B: 认知主义
C: 人本主义
D: 建构主义
A: 联结主义
B: 认知主义
C: 人本主义
D: 建构主义
举一反三
- 有关建构主义和认知主义，下列表述不正确的是： A: 建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论 B: 认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 C: 对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 D: 对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
- 有关建构主义和认知主义的区别，表述正确的一项是() A: 认知主义把教师看成学生学习的设计者，而建构主义把教师看成学生的指导者 B: 认知主义强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 C: 对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 D: 对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
- 有关建构主义和认知主义的区别，表述正确的一项是（ ）。 A: 认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成学生的帮助者 B: 对于知识的运用，认知主义强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性 C: 认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性 D: 对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
- “知识不是绝对真理，不是对现实的纯粹客观反映，是人们对客观世界的一种解释、假设，随着认识的深入而不断升华出现新的解释和假设。”出自以下哪一个学习理论？ A: 行为主义的学习理论 B: 认知主义的学习理论 C: 建构主义的学习理论 D: 人本主义的学习理论
- 认为知识是由于新旧知识的相互作用建构出来的，这是（）学习理论的观点。 A: 完形主义 B: 认知主义 C: 行为主义 D: 建构主义