新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置分科课程和综合课程相结合。()
举一反三
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程和综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
- 当前我国中小学课程的设置应该是() A: 整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合,高中以分科课程为主 B: 整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主 C: 整体设计九年一贯的义务教育课程,义务教育阶段以综合课程为主,高中以分科课程为主 D: 整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,中学以分科课程为主
- 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,小学阶段以()为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。 A: 以综合课程为主 B: 以分科课程为主 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 分科课程为主,综合课程补充
- 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。 A: A以综合课程为主 B: B以分科课程为主 C: C分科课程与综合课程相结合 D: D分科课程为主,综合课程补充