小学儿童品德发展存在“关键年龄”，有的研究认为这个关键期或转折期大致在( )下学期前后。
A: 四年级
B: 三年级
C: 五年级
D: 六年级
A: 四年级
B: 三年级
C: 五年级
D: 六年级
B
举一反三
- 一起学网校英语培优班课程，适用年级为（）。 A: 一、二、三、四年级 B: 二、三、四、五年级 C: 三、四、五、六年级 D: 四、五、六、初一年级
- 小学儿童品德发展的“关键年龄”是在（）下学期前后。 A: 二年级 B: 三年级 C: 四年级 D: 五年级
- 小学儿童性格发展比较缓慢的时期是在小学______年级到_______年级；小学___________年级前后是儿童性格发展的骤变期。
- 小学（ ）年级是小学生思维发展的转折期。 A: 三 B: 四 C: 五 D: 六
- 小学儿童品德发展关键期是（）。 A: 二年级下学期前后 B: 三年级上学期前后 C: 三年级下学期前后 D: 四年级上学期前后
内容
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一般认为，小学生思维发展的质变期或“关键年龄”是在小学（ ） A: 三年级 B: 四年级 C: 五年级 D: 六年级
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个体品德发展的关键期在（） A: 初一年级 B: 初三年级 C: 初二年级 D: 高一年级
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从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。 A: 初一年级 B: 初二年级 C: 初三年级 D: 高一年级
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一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（） A: 三年级 B: 四年级 C: 五年级 D: 六年级
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小学生思维发展的质变期或“关键年龄”，一般认为是在( ) A: 小学二年级 B: 小学三年级 C: 小学四年级 D: 小学五、六年级