教学模式是对具体教学策略的概括,但其概括程度低于教学思想,属于()
A: 高层次教学策略
B: 中层次教学策略
C: 低层次教学策略
D: 教学思路
A: 高层次教学策略
B: 中层次教学策略
C: 低层次教学策略
D: 教学思路
举一反三
- 按照教学策略的工作对象划分，教学策略可以分为（ ）。 A: 教学组织策略 B: 教学内容传递策略 C: 教学资源管理策略 D: 教学方法策略
- 教学策略主要包括 A: 教学准备策略 B: 解题策略 C: 教学法实施策略 D: 教学评价策略
- 化学实验教学策略、化学事实教学策略是化学教学的常用策略。
- 小学音乐教学策略探索的问题是什么?A.()音乐教学、教学策略的界定()B.()如何理解音乐教学中的准备策略()C.()音乐教学中如何实施策略和评价策略
- 对“教学结构”、“教学模式”、“教学策略”的理解，以下选项描述恰当的是_______ A: 教学结构是教育思想、教学理论和学习理论的集中体现 B: 教学模式是灵活多样的方法组合，同一节课里可以出现多个教学模式 C: 教学策略是指导教学进程的计划，同一节课里不能出现多个教学策略 D: 教学结构、教学模式、教学策略是同一层次上的不同概念