凯程序属于哪一种教学模式（）。
A: A着眼于信息处理的教学模式
B: B着眼于人际关系的教学模式
C: C着眼于人格发展的教学模式
D: D着眼于行为控制的教学模式
A: A着眼于信息处理的教学模式
B: B着眼于人际关系的教学模式
C: C着眼于人格发展的教学模式
D: D着眼于行为控制的教学模式
D
举一反三
- 凯程序属于哪一种教学模式（）。 A: A着眼于信息处理的教学模式 B: B着眼于人际关系的教学模式 C: C着眼于人格发展的教学模式 D: D着眼于行为控制的教学模式
- 程序教学模式是（）中最为典型的模式。 A: A着眼于信息处理的教学模式 B: B着眼于人际关系的教学模式 C: C着眼于人格发展的教学模式 D: D着眼于行为控制的教学模式
- （）主要反映了人本主义心理学的思想。 A: 着眼于人际关系的教学模式 B: 着眼于信息处理的教学模式 C: 着眼于人格发展的教学模式 D: 着眼于行为控制的教学模式
- （）主要反映了人本主义心理学的思想。 A: A着眼于人际关系的教学模式 B: B着眼于信息处理的教学模式 C: C着眼于人格发展的教学模式 D: D着眼于行为控制的教学模式
- 着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。 A: 创造历程模式 B: 意识训练模式 C: 课堂会议模式 D: 非指导性教学模式
内容
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着眼于人格发展的教学模式，其中最为典型是（）。 A: A创造历程模式 B: B意识训练模式 C: C课堂会议模式 D: D非指导性教学模式
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以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为______。 A: 传递—接受教学模式 B: 自学—辅导教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。 A: “探究式”教学模式 B: “传递-接受式”教学模式 C: 范例教学模式 D: “自学-辅导式”教学模式
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【单选题】以下不属于着眼于探究的教学模式是() A. 布鲁纳的发现教学模式 B. 萨奇曼的探究训练教学模式 C. 兰达本的“探究-研讨”教学模式 D. 布卢姆掌握学习教学模式
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系统传授教学模式是以解决问题为中心,注重学生独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式（）