确定教学重难点时要做到（）。
A: 一看课标要求
B: 二看教学内容
C: 三看学生实际
D: 四看教学效果
A: 一看课标要求
B: 二看教学内容
C: 三看学生实际
D: 四看教学效果
A,B,C
举一反三
- 过路口要做到：（）。 A: 一停、二看、三通过 B: 一减、二停、三加速 C: 一看、二停、三减速 D: 一慢、二看、三通过
- 选购河蟹要“五看”。一看蟹壳，二看肚脐，三看螯足，四看活力，五看雄雌。（
- 急诊的预检护士要掌握就诊标准,做到 A: 一问、二看、三检查、四分诊 B: 一看、二检查、三问、四分诊 C: 一检查、二问、三分诊、四看 D: 一问、二分诊、三看、四分诊 E: 一分诊、二问、三看、四检查
- 看零件图的步骤是：一看标题栏、二看视图、三看尺寸标注、四看（）。 A: 形位公差 B: 剖视图 C: 半剖视图 D: 技术要求
- 一般情况下，看零件图的一般步骤是：一看标题栏；二看视图；三看尺寸标注；四看（ ）。 A: 尺寸公差 B: 材料分析 C: 处理要求 D: 技术要求
内容
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以下有关八字口诀说法正确的是（） A: 一读，二戴，三看，四查 B: 一读，二看，三戴，四查 C: 一读，二查，三看，四戴 D: 一看，二查，三戴，四读
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读零件图一般步骤是一看标题栏，二看视图，三看尺寸标注，四看（）。 A: 图纸大小 B: 绘图人姓名 C: 技术要求 D: 图纸编号
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看教学有哪些环节，每个环节的实现方式，时间安排等，这主要是指（ ） A: 课的结构 B: 课的类型 C: 重难点 D: 教学细节
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调车作业前要执行“一想、二问、三看”的安全预想，即：一想 ；二问：一问 ，二问 ；三看：一看 、二看 、三看 。
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下列说法对于横越轨道说法错误的是（） A: “一站、二通过、三看” B: “一站、二看、三通过” C: “一看、二站、三通过” D: “一通过、二看、三站”