关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 “把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是（） A: 分家论； B: 自发论； C: 代替论； D: 以上都不是 “把教书和育人混为一谈，混淆教书和育人各自确定的内涵，用教书代替育人，认为自己传授了知识，就自然而然完成了育人的任务。”的观点是（）A: 分家论；B: 自发论；C: 代替论；D: 以上都不是 答案： 查看 举一反三 把教书和育人混为一谈，用育人代替教书的倾向为（）。 A: 代替论 B: 分家论 C: 自发论 D: 等同论 教书和育人,教书是形式,是达到育人的手段。( ) 教书不一定能育人，育人也不一定需要高质量的教书。（ ） 古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑"，其实质是（） A: 教书 B: 育人 C: 安身 D: 教书和育人 教书和育人,教书是目的,是根本。( )
