在语言领域的教学活动环境创设中，要创设使幼儿“敢说”的环境气氛，提供使幼儿“（）”的活动材料，提供促使幼儿“会说”的示范。
A: 愿意说
B: 想说
C: 爱说
D: 能说
A: 愿意说
B: 想说
C: 爱说
D: 能说
举一反三
- 58.语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A: 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B: 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C: 提供促使幼儿“多说”的示范 D: 创设使幼儿“敢说”的环境气氛
- 讲述活动和谈话活动没有区别,都是为了给幼儿创设一个想说、敢说的语言环境。
- 《指南》语言领域中指出应为幼儿创设（ ）、（ ）的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
- 在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。
- 科学领域教学活动环境创设的整体要求是（）。 A: 创设有准备的环境 B: 提供丰富的实验材料 C: 给幼儿提供活动的自由 D: 创造交流的机会