19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（ ） 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A: 动物
B: 人类
C: 学生
D: 儿童
A: 动物
B: 人类
C: 学生
D: 儿童
举一反三
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（ ）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。 A: 动物 B: 人类 C: 学生 D: 儿童
- 桑代克是美国著名的心理学家，他采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者。（)
- 最早对动物的学习进行实验研究，被认为是教育心理学开创者的是美国心理学家（）。 A: 冯特 B: 华生 C: 桑代克 D: 斯金纳
- 在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（） A: 杜威 B: 布鲁纳 C: 桑代克 D: 皮亚杰