19世纪末,美国心理学家桑代克通过对( )的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。
举一反三
- 19世纪末,美国心理学家桑代克通过对( ) 的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。 A: 动物 B: 人类 C: 学生 D: 儿童
- 19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。 A: 动物 B: 人类 C: 学生 D: 儿童
- 桑代克是美国著名的心理学家,他采用实证主义的研究取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路,是科学教育心理学的开创者。()
- 西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》
- 教育心理学的开山鼻祖,被誉为“教育心理学之父”的是()。 A: 美国心理学家桑代克 B: 法国心理学家比纳 C: 德国心理学冯特 D: 瑞士心理学家皮亚杰