19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（ ）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
举一反三
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（ ） 的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。 A: 动物 B: 人类 C: 学生 D: 儿童
- 19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。 A: 动物 B: 人类 C: 学生 D: 儿童
- 桑代克是美国著名的心理学家，他采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者。（)
- 西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》
- 教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。 A: 美国心理学家桑代克 B: 法国心理学家比纳 C: 德国心理学冯特 D: 瑞士心理学家皮亚杰