在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。
A: 程序教学
B: 合作学习
C: 情境教学
D: 发现教学
A: 程序教学
B: 合作学习
C: 情境教学
D: 发现教学
举一反三
- 下列教学模式不属于个别化教学的是（）。 A: 程序教学 B: 合作学习 C: 计算机辅助教学 D: 掌握学习
- 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。 A: 发现学习 B: 情境教学 C: 合作学习 D: 掌握学习
- 现代教学的基本组织形式是（）。 A: 个别教学制 B: 班级授课制 C: 现场教学 D: 小组教学
- 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。 A: 班级授课 B: 设计教学法 C: 道尔顿制 D: 分组教学
- 学校教育工作必须坚持以（）为中心。 A: 劳动 B: 科研 C: 教学 D: 社会服务