德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
家拉伊；实验教育学
举一反三
- 科学教育学形成的标志是出版了（） A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《理想国》 D: 《教育论》
- ( )的出版,标志着现代意义上科学教育学的开端。 A: 普通教育学 B: 大教学论 C: 康德论教育
- 教育学形成一门独立学科的标志是出版了______ A: 《论演说家的教育》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《民主主义与教育》
- 第一个提出要使教育学成为科学的是赫尔巴特出版的()。 A: 《教育漫话》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《教育学讲授纲要》
- 赫尔巴特出版的（）书是第一个提出要使教育学成为科学。 A: 教育漫话 B: 大教学论 C: 普通教育学 D: 教育学讲授纲要
内容
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1806年出版的（）标志着教育学已经成为一门独立的科学。 A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《教育学》 D: 《新教育大纲》
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在西方，通常把（）视为“科学教育学”形成的标志。 A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《学记》 D: 《教育论》
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被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。 A: 《教育漫话》 B: 《教育论》 C: 《大教学论》 D: 《普通教育学》 E: 《学记》
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教育学成为一门独立学科的标志是（ ）的出版。 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《教育漫话》 D: 《民主主义与教育》
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科学教育学产生的标志是（）。 A: 大教学论 B: 康德论教育 C: 普通教育学 D: 民主主义与教育