在本讲中，教师提到在设计和使用语言点教学活动时需要注意的是：（ ）
A: 要有针对性地选择趣味教学活动
B: 趣味教学活动不宜过于复杂
C: 切勿为了趣味而趣味，忽视教学本质
D: 要多安排一些趣味教学活动
A: 要有针对性地选择趣味教学活动
B: 趣味教学活动不宜过于复杂
C: 切勿为了趣味而趣味，忽视教学本质
D: 要多安排一些趣味教学活动
A,B,C
举一反三
内容
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教师在选择适当的教学活动时应该考虑到（）。? 根据学生的学习能力选择教学活动|根据教室环境选择教学活动|根据教师的专长选择教学活动|根据班级规模选择教学活动
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教师对教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来要进行的有针对性教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的() A: 预演设计 B: 现场设计 C: 反思设计 D: 计划设计
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教师对教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的( )
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教学导入语是教师在组织教学活动的开始，为了集中幼儿注意力，引出教学主题而进行的（ ） A: 活动 B: 文稿设计 C: 语言组织 D: 板书设计
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要解决语法教学的趣味性问题，最重要的是_______________ A: 深入浅出 B: 学以致用 C: 寓教于乐