抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有（）。
A: 桑代克的联结理论
B: 操作性条件反射学说
C: 格式塔学习理论
D: 人本主义学习理论
A: 桑代克的联结理论
B: 操作性条件反射学说
C: 格式塔学习理论
D: 人本主义学习理论
举一反三
- 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有（）。 A: 人本主义理论 B: 经典条件反射理论 C: 操作性条件反射理论 D: 有意义接受学习理论
- 13.强化理论是那种学习理论的主要观点之一 A: 认知学习理论 B: 巴甫洛夫条件学习作用理论 C: 社会学习理论 D: 操作条件作用学习理论 E: 桑代克试误学习理论
- 教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。 A: 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论 B: 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论 C: 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论 D: 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
- 有一种理论认为人类的学习很多需要借助示范、观察和模仿。此理论是（）。 A: 经典条件反射理论 B: 社会学习理论 C: 操作性条件反射理论 D: 人类学习理论
- 体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是 A: 社会学习理论 B: 操作条件反射理论 C: 认知学习理论 D: 人本主义学习理论