比较关注学生的无意注意的学习，主张开发学生的潜能，降低学生的学习困难，这是哪种教学理论的观点
举一反三
- 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生的学习积极性与主动性，这是以下哪个学派学习理论的观点
- “一切为了每一个学生的发展”，它在教学中具体体现为（）。 A: 关注学生的道德生活和人格养成 B: 关注每一位学生 C: 关注学生的学习进步和学习成效 D: 关注学生的情绪和情感体验
- 作为一名教师，以下哪一项是对待学生最正确的态度（） A: 关注有特长个性的学生 B: 关注每一个学生，关心每一个孩子 C: 关注学习特别优异的学生关注 D: 学习、生活上存在困难的学生
- 学习困难学生就是智能不足的学生。
- 当前，我国正在普及九年义务教育，学习困难学生的教育问题已成为保证义务教育 质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是（） A: 学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生 B: 学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍 C: 身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注，因为他们大多都是学习困难学 生 D: 学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等