父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（）。
A: 为幼儿彼此间的接触提供便利的条件
B: 通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往
C: 能决定幼儿社会性的发展
D: 亲子关系对幼儿社会化的影响
A: 为幼儿彼此间的接触提供便利的条件
B: 通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往
C: 能决定幼儿社会性的发展
D: 亲子关系对幼儿社会化的影响
举一反三
- 同伴交往对幼儿社会性发展的影响 A: 有助于学前儿童摆脱自我中心 B: 有利于促进幼儿社会能力发展 C: 满足幼儿社会交往需要、获得社会支持和安全感 D: 有利于幼儿自我概念和人格的发展
- 关于学前儿童社会认知发展的影响因素,下列说法正确的是? A: 幼儿年龄越大，其社会认知发展水平就越受到认知发展水平的影响。 B: 与同龄人的交流是幼儿的一种需要，同龄人的同伴交往对幼儿的社会性发展很有帮助。 C: 父母自身特征会影响幼儿社会认知的发展，父母与子女互动的方式会影响幼儿社会认知的发展。 D: 发达国家幼儿社会认知发展水平要低于发展中国家幼儿社会认知发展水平。
- 同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。
- 依恋是一种亲子关系，影响幼儿的同伴交往。（
- 依恋是一种亲子关系，影响幼儿的同伴交往。（ ）