王娟的丈夫是一家公司的经理，因与公司的秘书产生了感情，提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义，每天把自己关在家中，情绪低落，不愿与家人沟通，喜欢自言自语，有时会大笑，笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题，找到社区工作者小雷寻求帮助。小雷为王娟联系心理医生定期进行治疗，自己也为王娟做心理疏导。在小雷的帮助下，王娟的精神慢慢恢复了正常，能够接受离婚的现实，并且又有了重新开始生活的意愿。这说明社会工作的目标是（）。
A: 促进发展
B: 解救危难
C: 缓解困难
D: 解决社会问题
A: 促进发展
B: 解救危难
C: 缓解困难
D: 解决社会问题
举一反三
- 李大明（男）与王丽娟（女），双方均无配偶，1986年8月在农村老家未经登记，即举行婚礼，公开以夫妻关系同居生活，次年7月生一女孩。由于男方歧视虐待女孩，致使双方关系恶化，感情不和，同年10月即行分居。1988年5月，王丽娟的父亲去世，遗下存款两万元，王丽娟分得一万元。1991年2月，李大明到法院要求与王丽娟离婚。当时李大明24周岁，王丽娟22周岁。王丽娟要求抚养女儿；李大明提出如果王丽娟抚养女儿他可以承担抚养费，同时提出要分割王丽娟所继承遗产的一半。问：1、这样的案件应否按离婚纠纷处理，为什么？2、王丽娟继承的遗产，李大明有权分割吗？为什么？3、李大明有义务承担女儿的抚养费用吗？为什么？
- 初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落,常常迟到,不爱学习,成绩下滑,将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到,小娟的妈妈最近经常加班,无暇照顾小娟,还常说小娟又笨又懒,不好好学习,小娟也觉得自己学习不好,不是个好学生。针对小娟的情绪,小敏首先应采取的做法是( )。 A: 寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况 B: 链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能 C: 与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为 D: 与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
- 张华是外贸公司的总经理，他的贤内助王晓娟是一位小学教师，为了支持他的工作,王晓娟承担了所有的家务
- 张华是外贸公司 的 总经理， 他的 贤内助王晓娟是一位 小学 教师，为了支持他的 工作，王晓娟承担了所有的家务。 A B C D
- 大学生小娟和小杰两人是一对恋人,两人以下的相处方式不符合恋爱中的道德规范的是()。 A: 小娟和小杰相互爱慕相互尊重 B: 小杰经常为小娟购买贵重礼物，否则小娟就不高兴 C: 小娟自从跟小杰成为恋人后，每天都围着小杰转，有时甚至旷课也要陪小杰 D: 小杰家庭经济情况变差，小娟就此打算分手 E: 小杰因为小娟跟男同学外出参加集体活动认为小娟不稳重而提出分手