初二(1)班的班主任发现小娟近来情绪低落,常常迟到,不爱学习,成绩下滑,将其转介到学校社会工作服务站寻求帮助。接案的社会工作者小敏通过家访了解到,小娟的妈妈最近经常加班,无暇照顾小娟,还常说小娟又笨又懒,不好好学习,小娟也觉得自己学习不好,不是个好学生。针对小娟的情绪,小敏首先应采取的做法是( )。
A: 寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况
B: 链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能
C: 与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为
D: 与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
A: 寻求社会资助,改善小娟的家庭经济状况
B: 链接培训资源,提升小娟妈妈的职业技能
C: 与小娟谈心,改变小娟的懒惰思想和行为
D: 与小娟妈妈积极沟通,帮助其改进管教方式
举一反三
- 课间,小丽正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()A.()制止小丽这种行为()B.()批评小娟总是告状()C.()劝说小丽不要声张()D.()劝说小娟宽容小丽
- 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )
- 中国大学MOOC: 课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )
- 大学生小娟和小杰两人是一对恋人,两人以下的相处方式不符合恋爱中的道德规范的是()。 A: 小娟和小杰相互爱慕相互尊重 B: 小杰经常为小娟购买贵重礼物，否则小娟就不高兴 C: 小娟自从跟小杰成为恋人后，每天都围着小杰转，有时甚至旷课也要陪小杰 D: 小杰家庭经济情况变差，小娟就此打算分手 E: 小杰因为小娟跟男同学外出参加集体活动认为小娟不稳重而提出分手
- 王娟的丈夫是一家公司的经理，因与公司的秘书产生了感情，提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义，每天把自己关在家中，情绪低落，不愿与家人沟通，喜欢自言自语，有时会大笑，笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题，找到社区工作者小雷寻求帮助。小雷为王娟联系心理医生定期进行治疗，自己也为王娟做心理疏导。在小雷的帮助下，王娟的精神慢慢恢复了正常，能够接受离婚的现实，并且又有了重新开始生活的意愿。这说明社会工作的目标是（）。 A: 促进发展 B: 解救危难 C: 缓解困难 D: 解决社会问题