以下说法体现了启发性教学思想的有()
A: 不愤不启,不悱不发
B: 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
C: 问则疑,疑则思
D: 人不知而不愠
A: 不愤不启,不悱不发
B: 道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
C: 问则疑,疑则思
D: 人不知而不愠
举一反三
- 以下说法体现了启发式教学思想的有（）。 A: 人不知而不愠 B: 问则疑，疑则思 C: 不愤不启，不悱不发 D: 教之而不受，虽强告之无益 E: 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
- 下列话语体现了启发性教学原则的有（） A: 学然后知不足，教然后知困 B: 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 C: 不愤不启，不悱不发 D: 学不躐等
- 下列哪些选项体现了启发性教学原则（） A: 不陵节而施 B: 不愤不启，不悱不发 C: 道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 D: 学不躐等 E: 晕而时习之
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（） A: 因材施教教育思想 B: 循序渐进教学思想 C: 学思结合教学思想 D: 启发引导教学思想
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是：启发性原则。（)