关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个体差异性 “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性 答案： 查看 举一反三 “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个体差异性 “十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中存在 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 差异性 “深山树木长不齐.荷花出水有高低”。这句话表明，在学生发展过程中存在( )。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 个体差异性 “十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中的()。 A: 顺序性 B: 阶段性 C: 互补性 D: 差异性 “十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在
