以“感受中国”为主题的澳大利亚“中国文化年”于2011年6月24日在悉尼举行。在开幕式演出中，著名舞蹈家杨丽萍及其团队将带来现代舞表演《云南映象》，演出以极富感染力的舞蹈语言，向澳大利亚人民展示了中国多民族文化的风情画卷。为中澳人文交流再添浓墨重彩，给双边关系发展注入动力。从文化的角度看，“中国文化年”的举办是中澳两国（） ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同 ③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ③④
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ③④
D
举一反三
- 2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；而俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”是两国( )。 ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A: ①② B: ①③ C: ②③ D: ③④
- 2009年3月27日至6月末，第四届“中法文化之春”在中国举办，130多场舞台演出、文学交流、展览及电影展映活动，在全国20个城市铺开。是继中法文化年之后两国的又一艺术盛事。从文化角度看，中法之间举行这一活动，是两国①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现A.①②B.①③C.②③D.③④
- 2010年6月8日，“澳大利亚文化年”在北京正式拉开帷幕。“澳大利亚文化年”于2010年6月至2011年6月在中国举办，2011年至2012年将在澳大利亚举办“中国文化年”。中澳互办文化年表明( ) A: 文化创新的源泉是文化交流 B: 文化创新的源泉是创作者的灵感 C: 不同民族文化之间可以相互交流、借鉴和融合 D: 不同民族文化之间的交流、借鉴是文化创新的根本途径
- 中土两国互办文化年是两国高层互访达成的重要共识，是双方秉承传统友谊，扩大友好交往的重要举措。按照双方商定，2012年在土耳其举办中国文化年，2013年在中国举办土耳其文化年。这说明（） A: 民族文化具有稳定性 B: 民族文化具有继承性 C: 文化是民族的也是世界的 D: 民族文化只有“走出去”才能成为世界文化
- 不同国家的文化之间有矛盾、有竞争，但也能共存、交流、借鉴、融合。继中国和法国、中国和西班牙相互成功地举办“文化年”之后，2006年至2011年中国和意大利又相互举办“文化年”。中国和俄罗斯在相互成功地举办“国家年”之后，今年又开始相互举办“语言年”。通过互派教师和专家讲学，互相进行访问演出、比赛，举办展览、电影周，参加艺术节，举办音乐、戏剧、舞蹈表演和民族文化艺术展，举办论坛与研讨会等多种形式，让其他国家的人民更多地了解了中国文化，也让中国人民更多地了解了外国文化。运用文化生活知识说明，我们应该如何正确对待外国文化
内容
- 0
近年来，我国在对外文化传播过程中，在许多国家成功举办的“中国文化周……”“中国文化月……”“中国文化年”，扩大了中华文化的影响。
- 1
中国文化不仅在内部各族文化的相互融合、相互渗透中得到发展,而且在与外部世界的接触中,先后受容了中亚游牧文化、波斯文化、印度佛教文化、阿拉伯文化、欧洲文化。
- 2
近年来，我国在许多国家成功举办的“中国文化周…”“中国文化月…”“中国文化年”活动受到普遍欢迎，扩大了中华文化的影响。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词（） A: 相互借鉴、求同存异、提升文化实力 B: 尊重差异、平等协商、认同外来文化 C: 加强交流、文化共享、汲取各国文化 D: 理解个性、积极创新、舍弃传统文化
- 3
为提升中国语言文化影响力，从______年开始，我国在海外设立以传播中国文化为宗旨的孔子学院。
- 4
多元文化在中国具体而言指中国文化、西方文化、传统文化、现代文化、主流文化、大众文化、精英文化、红色文化等构成的文化共存系统。