以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是
A: 活动的设计者
B: 教学的引导者
C: 环境的营造者
D: 过程的辅导者
E: 成长的指导者
A: 活动的设计者
B: 教学的引导者
C: 环境的营造者
D: 过程的辅导者
E: 成长的指导者
举一反三
- 以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是
- 中国大学MOOC: 以学生的学习为中心，指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”，学生是学习的主体，教师是
- 在 ( )教学结构中,教师是教学过程的组织者,学生是意义建构的促进者,学生良好情操的培养者;学生是学习活动的主体,是信息加工与情感体验的主体,是知识意义的主动建构者。 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以教学内容为中心 D: “主导-主体”
- 面对“翻转课堂”，教师角色不可避免的要实现彻底的角色转变，下面说法不符合教师角色转变的是（） A: 视频中的讲解者，问题讨论中的引导者，课程内容的设计者，学生学习的解惑着，整个学习过程的调控者。 B: 视频中的讲解者，问题讨论中的设计者，课程内容的解惑者，学生学习的引导着，整个学习过程的调控者。 C: 视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的设计者，学生学习的引导者，整个学习过程的调控者。 D: 视频中的讲解者，问题讨论中的解惑者，课程内容的调控者，学生学习的引导着，整个学习过程的设计者。
- 在（ ）教学结构中，教师是课堂教学的组织者、指导者，是学生建构意义的帮助者、促进者；学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者。 A: 以教师为中心 B: 以学生为中心 C: 以教学内容为中心 D: “主导——主体”