下列说法关于南风效应的启示正确的是（）
A: 教育事业中，南风效应要求教师应该用自己的温暖和爱去感染学生
B: 在政府机关中，政府官员应注意运用教育和说服的方法处理社会矛盾
C: 公、检、法机关在处理民事纠纷要注重首先采取调解的方式
D: 在企业管理中，领导者应懂得尊重善待员工、关心体贴员工的生活
A: 教育事业中，南风效应要求教师应该用自己的温暖和爱去感染学生
B: 在政府机关中，政府官员应注意运用教育和说服的方法处理社会矛盾
C: 公、检、法机关在处理民事纠纷要注重首先采取调解的方式
D: 在企业管理中，领导者应懂得尊重善待员工、关心体贴员工的生活
A,B,C,D
举一反三
- 根据（），教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。 A: 木桶效应 B: 南风效应 C: 霍桑效应 D: 光环效应
- 南风效应即“南风”法则也叫做（） A: 木桶效应 B: 温暖法则 C: 霍桑效应 D: 光环效应
- 该案例带给我们的启示包括（）。 A: 教师应该学会尊重与赞赏学生 B: 在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生 C: 在教学过程中，教师应善于反思 D: 在教育教学中，教师要善于合作
- 以上案例给我们的教育启示有()。 A: 老师应公正、无私的对待每个学生 B: 教师应该善于激励每个学生 C: 教师应该做到面向全体学生，不歧视后进生 D: 教师应注意教育细节，注重自己言行对学生的影响
- 在以党治政的体制中，一般采取两种方式：一是党部机关直接统制政府机关，一是党部通过指挥、控制在政府机关中的党员去领导政府。而国民党（）。
内容
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南风法则是指管理者在管理中，要尊重和关心下属，多点人情味，从而使下属丢掉包袱，激发他们的积极性（）
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下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。 A: 教师要摆正自己在教育教学中的位置 B: 教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生 C: 改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式 D: 开教师要关注学生，走进学生的情感世界
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下列关于行政调解在环境污染民事纠纷处理程序中的地位的说法中，正确的是（
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下面有关建立平等的师生关系说法正确的是（）。 A: A教师要摆正自己在教育教学中的位置 B: B教师要热爱学生，要最大限度地理解、尊重、宽容、善待学生 C: C改变评价的方式，提倡激励为主的评价方式 D: D开教师要关注学生，走进学生的情感世界
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教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些？