针对马克思主义关于个人全面发展的学说描述不正确的是(
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A: 马克思主义关于个人全面发展学说为社会主义教育目的的确立奠定了科学的理论基础和方法论指导
B: 包括体力和智力、道德和审美的统一发展
C: 个人的全面发展与社会生产的发展相一致
D: 个人全面发展不受社会制约
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A: 马克思主义关于个人全面发展学说为社会主义教育目的的确立奠定了科学的理论基础和方法论指导
B: 包括体力和智力、道德和审美的统一发展
C: 个人的全面发展与社会生产的发展相一致
D: 个人全面发展不受社会制约
举一反三
- 19、以下关于马克思主义关于个人全面发展的学说的说法正确的是 A: 体力、智力、道德和审美的统一发展 B: 人的全面发展与社会生产的发展相一致 C: 社会制约着人的全面发展实现的可能性 D: 教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法
- 以下关于马克思主义关于个人全面发展的学说的说法正确的是（ ） A: 体力、智力、道德和审美的统一发展 B: 教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法 C: 人的全面发展与社会生产的发展相一致 D: 社会制约着人的全面发展实现的可能性
- 我国社会主义教育目的的理论基础是______。 A: 空想社会主义者关于人的全面发展理论 B: 马克思主义个人全面发展学说 C: 关于人的发展的理想 D: 人的多方面的和谐发展学说
- 我国确立教育目的的理论基础是（）。 A: A社会本位论 B: B个人本位论 C: C社会要求与个体发展的统一 D: D马克思关于人的全面发展学说
- 我国教育目的的理论基础是（）。 A: 社会本位 B: 个人本位 C: 社会要求与个体发展的统一 D: 马克思关于人的全面发展的学说