人的身心发展的个别差异性要求学校教育要（ ）。
A: 复式教学
B: 现场教学
C: 因材施教
D: 个别教学
A: 复式教学
B: 现场教学
C: 因材施教
D: 个别教学
举一反三
- “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。 A: 阶段性 B: 互补性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- 我们在教育教学中要坚持“因材施教”的教育原则，这是因为人的身心发展具有 A: 个别差异性 B: 顺序性 C: 阶段性 D: 稳定性
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的______。 A: 不平衡性 B: 个别差异性 C: 互补性 D: 不可逆性
- 我们在教育教学中要坚持“因材施教”的教育原则，这是因为人的身心发展具有( ) A: 顺序性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
- “一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的（）。 A: A阶段性 B: B互补性 C: C不平衡性 D: D个别差异性