我国新课程的课程评价强调（）。
A: 课程评价是一个动态的过程
B: 课程评价的对象应是多元的
C: 课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D: 课程评价的对象是课程内容
E: 课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
A: 课程评价是一个动态的过程
B: 课程评价的对象应是多元的
C: 课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D: 课程评价的对象是课程内容
E: 课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
举一反三
- 我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 A: ②③④ B: ①②④⑤ C: ③④ D: ①②③④⑤
- 课程评价是指对课程整体的评价，评价对象是课程本身，包括（ ）。 A: 学生学业成绩的评价 B: 课程编制者评价 C: 课程实施者评价 D: 课程效果评价
- 构成幼儿园课程的四大要素是（) A: 课程理念、课程目标、课程内容、课程评价 B: 课程目标、课程内容、课程资源、课程实施 C: 课程理念、课程资源、课程实施、课程评价 D: 课程目标、课程内容、课程实施、课程评价
- 【单选题】幼儿园课程评价的内容不包括 ________ 。 A. 对课程方案的评价 B. 对课程实施的评价 C. 对课程环境的评价 D. 对课程效果的评价
- 在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( )