地质学家利用地质构造理论来解决石油勘察问题，这种思维方式是（）。
A: 直观动作思维
B: 形象思维
C: 逻辑思维
D: 经验思维
E: 直觉思维
A: 直观动作思维
B: 形象思维
C: 逻辑思维
D: 经验思维
E: 直觉思维
C
举一反三
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象（表象）来解决有关的问题，这种思维现象是（） A: 创造表象思维 B: 直觉动作思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
- 根据解决问题方式的不同，可以将思维分为直观动作思维、抽象思维和（ ）。 A: 形象思维 B: 经验思维 C: 直觉思维 D: 发散思维
- 三岁以前的幼儿思维属于（） A: 直观动作思维 B: 形象思维 C: 逻辑思维 D: 经验思维
- 数学思维的核心是( ) A: 直觉思维 B: 直观思维 C: 形象思维 D: 逻辑思维
内容
- 0
学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题。这种思维是（）。 A: 直观动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 发散思维
- 1
思维发生和发展的次序是（）。 A: 动作思维-逻辑思维-形象思维 B: 形象思维-逻辑思维-动作思维 C: 形象思维-动作思维-逻辑思维 D: 动作思维-形象思维-逻辑思维
- 2
三岁以前的幼儿的思维属于( ) A: 直观动作思维 B: 形象思维 C: 经验思维 D: 逻辑思维
- 3
幼儿依靠情境、动作进行思维，这种思维方式为（ ）。 A: 具体形象思维 B: 聚合式思维 C: 抽象逻辑思维 D: 直观行动思维
- 4
儿童思维方式的变化顺序是（） A: 具体形象思维－直观行动思维－抽象逻辑思维 B: 直观行动思维－抽象逻辑思维－具体形象思维 C: 直观行动思维－具体形象思维－抽象逻辑思维 D: 抽象逻辑思维－具体形象思维－直观行动思维