4岁左右幼儿集合概念的发展及其特点是：集合的数量感知阶段
举一反三
- 3岁前幼儿集合概念的发展及其特点是：感知集合界限的阶段
- 5岁以后幼儿集合概念的发展及其特点是：初步的集合运算阶段
- 集合概念的四个发展阶段的正确顺序是哪一个 A: 笼统感知阶段-集合的数量感知阶段-初步的集合运算阶段-感知集合界限阶段 B: 笼统感知阶段-集合的数量感知阶段-感知集合界限阶段-初步的集合运算阶段 C: 笼统感知阶段-初步的集合运算阶段-集合的数量感知阶段-感知集合界限阶段 D: 笼统感知阶段-感知集合界限阶段-集合的数量感知阶段-初步的集合运算阶段
- 【多选题】幼儿感知集合概念的意义有哪些? A. 对集合的笼统感知是幼儿数概念发生的起始 B. 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础 C. 感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算 D. 感知集合的对应关系有利于幼儿思维的发展（分析、比较、观察、 判断）
- 【单选题】关于学前儿童感知集合的意义,下列说法不正确的是? A. 幼儿数概念达到一定程度后，就会产生对集合的笼统感知。 B. 感知集合是幼儿数概念形成和发展的感性基础。 C. 感知集合的对应关系有利于幼儿深入理解数量关系。 D. 感知集合的包含关系有利于幼儿掌握数的组成及加减运算