美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长、学校即社会。最早提出类似思想的中国教育家是：
举一反三
- ()提出了“教育即生活”“教育即社会”“教育即生长”等教育主张，认为在师生关系上，以儿童为中心，强调从做中学。 A: 德国教育家赫尔巴特 B: 英国教育家斯宾塞 C: 美国教育家杜威 D: 捷克教育家夸美纽斯
- 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的三中心是( )。 A: 儿童、教材、活动 B: 教师、活动、经验 C: 儿童、活动、经验 D: 教师、经验、教材<br/>主张让儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是( B )。<br/>A卢梭 B杜威 C赫尔巴特 D夸美纽斯
- 以下哪些教育思想是美国教育家杜威提出的: A: 教育即生活 B: 生活即教育 C: 教育即生长 D: 教育即经验的改造 E: 社会即学校 F: 学校即社会 G: 从做中学 H: 教学做合一
- 美国教育家杜威提出了儿童中心论，认为真正的教育必须从学科中心转移到儿童中心，提出了（）。 A: 儿童具有自由发展的权利 B: 教育即生长 C: 教育即生活 D: 教育即经验的不断改造
- 杜威实用主义教育理论的核心是（）。 A: 教育即生长 B: 从做中学 C: 儿童中心主义 D: 学校即社会