( )是指在学前儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,引导孩子充分发挥自己的个性特点,对周围事物展开深入探究和学习的方法
A: 实践锻炼法
B: 兴趣诱导法
C: 因材施教法
D: 说理教育法
A: 实践锻炼法
B: 兴趣诱导法
C: 因材施教法
D: 说理教育法
B
举一反三
- 家长在家庭教育中通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己个性特点的教育方法是
- （）是指在儿童家庭教育中，家长通过各种机会了解孩子的特点，发现孩子的需要，捕捉孩子的兴趣，诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。
- 【单选题】()是指在学前儿童家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的兴趣和特长,进行因势利导,使孩子的特长得到发展的一种方法。家长要懂得如何发现孩子的兴趣,发展孩子的特长。 (3.0分) A. 因势利导法 B. 情绪管理法 C. 责任心培养法 D. 榜样示范法
- 兴趣诱导法的要求包括： A: 重视孩子的兴趣 B: 发现兴趣，引导孩子发展其个性特点 C: 根据家长的兴趣爱好引导孩子 D: 创设问题情境，诱导孩子的兴趣
- 家庭教育中，兴趣诱导法的要求包括： A: 重视孩子的兴趣 B: 发现兴趣，引导孩子发展其个性特点 C: 善于挖掘孩子的缺点 D: 创设问题情境，诱导孩子的兴趣
内容
- 0
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的（）、性别特征、个性差异等情况因材施教。 A: 年龄特点 B: 生理特点 C: 心理特征 D: 年龄差异
- 1
兴趣诱导法要求根据家长应根据自己的兴趣爱好引导孩子
- 2
在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，掌握技能培养意志的方法是（）。 A: 环境熏陶法 B: 兴趣诱导法 C: 暗示提醒法 D: 活动探索法
- 3
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点，对孩子的教育需要从实际情况出发，根据孩子的年龄特点、性别特征和（）等情况因材施教。 A: 生理差异 B: 心理差异 C: 个性差异 D: 年龄差异
- 4
要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。 A: 兴趣爱好 B: 基本需要 C: 精神需要 D: 身体状态