在我国小学科学课程的发展史上，其名称经历了格致→博物→理科→（ ）→（ ）→（ ）→自然→科学的变化。
自然#常识#自然常识
举一反三
内容
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给排水科学与工程学科发展经历了（）阶段
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我国2017版《小学科学课程标准》明确指出，小学科学课程是一门（ ）。 A: 实践性课程 B: 方法性课程 C: 综合性课程 D: 基础性课程
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《小学科学课程标准》中指出,小学科学课程是以培养为宗旨的科学启蒙课程
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18世纪，博物学发展成为独立的科学门类，主要由（ ）三大学科组成。
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根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学阶段既开设语文、数学、英语等学科课程，又开设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有