关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 以指导的主体为维度，课程实施的指导可分为（）和（）。 以指导的主体为维度，课程实施的指导可分为（）和（）。 答案： 查看 举一反三 课程实施的指导，从指导的主体可以分为（）。 A: 教育行政机构对课程实施的指导 B: 教育督导 C: 组织教师培训 D: 教育科研机构对课程实施的指导 中学历史课程评价应该秉持怎样的理念 A: 以全面、多元、发展的评价理念为指导 B: 以客观、量化和多主体的评价理念为指导 C: 以长期、多元、自下而上的评价理念为指导 D: 以全局、多主体、自上而下的评价理念为指导 包豪斯的课程以实用指导和正式指导为基础，实用指导包括材料研究和工作方法两个方面；正式指导分为三部分：观察课、绘画课和构成课 以行政指导的对象是否具体为标准，行政指导可分为（）和（）。 课程强调教育者是课程指导的主体。
