关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（） A: 角色多样性； B: 工作神怪性； C: 劳动创造性； D: 成效滞后性 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）A: 角色多样性；B: 工作神怪性；C: 劳动创造性；D: 成效滞后性 答案： 查看 举一反三 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。 A: 角色多样性 B: 工作神圣性 C: 劳动创造性 D: 成效滞后性 学高为“师”，身正为“范”强调了教师专业特点的（）。 A: A角色多样性 B: B工作神圣性 C: C劳动创造性 D: D成效滞后性 教师专业的基本特点不包括（）。 A: A角色多样性 B: B工作神怪性 C: C劳动创造性 D: D成效即时性 教师专业的基本特点不包括（）。 A: 角色多样性 B: 工作神圣性 C: 劳动创造性 D: 成效即时性 教师专业的基本特点是（）。 A: 角色多样性 B: 工作神圣性 C: 劳动创造性 D: 成效滞后性 E: 发展渐进性
