家庭出身高下，所以跟学业得分优劣有稳定的对应关系，下面所列，哪一条理由不合布迪厄的分析？( )

2022-06-05

答案：

优势家庭有能力影响学业评判结果，劣势家庭则毫无能力

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为什么社会秩序是演化出来的，而不是理性设计出来的，下面所列的理由，哪一条不合演化理性的思路？( )
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根据布迪厄关于学业评价制度的分析，为什么我们看不穿看似选学业表现，实际上是选出身的戏法？
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布迪厄将学业评价制度归为社会戏法，为什么我们却看不穿？下面只有一条理由是布迪厄会认可的，哪一条？（） A: 因为我们不知道变戏法人的作弊手段 B: 因为我们自己就是戏法的受益者，没有动力去揭穿戏法 C: 因为所有人都认学业游戏的规则，不认为最后的结果是变戏法 D: 因为学业评价是一场系统的作弊，天衣无缝
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布迪厄提出习性理论，下面关于习性的界定，哪一个不合布迪厄的原意
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根据布迪厄，是哪些因素妨碍了我们看清学业评价实际上是出身选拔的戏法