学习“信息技术与课程整合”的目标有哪些？
A: 培养学生的信息素养与信息能力
B: 培养学生具有终身学习的态度和能力
C: 培养学生掌握信息时代的学习方式
D: 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
A: 培养学生的信息素养与信息能力
B: 培养学生具有终身学习的态度和能力
C: 培养学生掌握信息时代的学习方式
D: 培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
A,B,C,D
举一反三
- 信息技术与课程整合的具体目标有() ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
- 信息技术与课程整合的具体目标有（）①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力②培养学生具有终身学习的态度和能力③培养学生掌握信息时代的学习方式④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力 A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
- 信息技术与课程整合的具体目标有()。[br][/br]①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力[br][/br]②培养学生具有终身学习的态度和能力[br][/br]③培养学生掌握信息时代的学习方式[br][/br]④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力[br][/br](单选题) A: ①②③ B: ①③④ C: ②③④ D: ①②③④
- 下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?( ) A: 培养学生学会使用计算机 B: 培养学生掌握信息时代的学习方式 C: 培养学生具有良好的信息素养 D: 培养学生具有终身学习的态度和能力
- 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。 A: 培养学生具有终身学习的态度和能力 B: 培养学生具有良好的信息素养 C: 培养学生掌握信息时代的学习方式 D: 培养学生学会使用计算机
内容
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信息技术与课程整合的目标是培养学生的（） A: 终身学习能力 B: 信息素养 C: 学习方式 D: 文化知识 E: 计算机操作能力
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信息技术与课程融合的目标是（） A: 培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度 B: 培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式 C: 解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率 D: 改善学习资源和学习环境
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信息技术与课程整合的根本目标是()。a.充实和拓展课程的学习内容b.提高师生使用信息技术的能力c.提高学生的信息素养d.培养学生解决问题的能力
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医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（ ），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。
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医学文献信息检索旨在培养学生的信息意识、信息能力和（），掌握文献信息检索的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的检索、筛选、分析、评价、管理和综合利用文献信息的能力，创新能力和终身学习能力。 A: 信息素养 B: 信息检索 C: 信息法律 D: 信息道德