诗歌常借助“物喻”（比喻的一种）这种修辞方法，通过物象与思想的相似点，让读者从假托之物的品格特征“会意”作者的寄托之意。“物”是喻体，“志”是本体。运用物喻能使表达含蓄而曲折，形象而深刻。试指出下列各诗句中的喻体及本体。1．既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝________________________________________________2．背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。________________________________________________3．众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。________________________________________________4．鸷鸟之不群兮，自前世而固然。________________________________________________5．何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？________________________________________________6．制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。________________________________________________7．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离________________________________________________8．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。________________________________________________
举一反三
- 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。郁邑余傺兮，吾独穷困乎此时也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圆之能周兮，夫孰异道而相安！屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。这段文字出自谁的什么作品？
- 下列《离骚》诗句中，以香草象征人才培养的是（） A: 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 B: 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 C: 余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩 D: 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
- 下列《离骚》诗句中，以香草象征人才培养的是（） A: A朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 B: B既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝 C: C余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩 D: D制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳
- 下列哪些句子没有体现楚辞“香草美人”的传统? A: 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 B: 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 C: 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 D: 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 E: 桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。 F: 若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。
- 在屈原《离骚》中体现其“香草美人”托喻方式的诗句是（）。 A: 举贤而授能兮，循绳墨而不颇 B: 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 C: 众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫 D: 满堂兮美人，忽独与余兮目成