18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）
A: “适应教师”的教育
B: “适应学校”的教育
C: “适应自然”的教育
D: “适应社会”的教育
A: “适应教师”的教育
B: “适应学校”的教育
C: “适应自然”的教育
D: “适应社会”的教育
C
举一反三
- 18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）的教育
- 夸美纽斯教育思想的根本性指导原则是（） A: “教育适应社会” B: “教育适应经济” C: “教育适应政治” D: “教育适应自然”
- 在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）
- 在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）。 A: 泛爱学校 B: 文科学校 C: 实验学校 D: 国民学校
- “教育要使学校适应儿童，而不是使儿童适应学校”，这是美国教育家（）的主张。 A: 富兰克林 B: 帕克 C: 贺拉斯·曼 D: 昆西
内容
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方法论时期的教育研究主张教育适应自然。
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教师决策就是教师为完成教育教学目标而选择适应教学情境的教学方案过程
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“教育适应自然”原则
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社会决定教育，教育适应并促进社会。
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卢梭认为自然教育的实质是：教育必须适应（）。