智慧职教: 幼儿园教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展
举一反三
- 幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。
- 认同幼儿园教师的专业性和（），注重自身专业发展。 A: A科学性 B: B系统性 C: C创造性 D: D独特性
- 下面对幼儿教师职业理解错误是（ ） A: 幼儿教师应贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。 B: 幼儿教师应认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。 C: 幼儿教师应具有良好职业道德修养，为人师表。 D: 幼儿教师应提升个人能力，无须开展协作精神。
- 作为专业的幼儿园教师,需要具备特定的职业理解和认识,以下说法准确的有()。 A: 贯彻党和国家教育方针政策,遵守法律法规 B: 具有良好的团队合作精神,积极开展协作与交流 C: 认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展 D: 具有良好的职业道德,为人师表
- 智慧职教: 幼儿园教师的专业化，就教师个体来说，则意味着要逐步提高自身的专业水平，由“（ ）”、“（ ）”向行业的专业标准靠拢，向（ ）努力。