校本教研的核心要素是（）
A: 自我反思
B: 同伴互助
C: 专业引领
D: 自我反思、同伴互助、专业引领
A: 自我反思
B: 同伴互助
C: 专业引领
D: 自我反思、同伴互助、专业引领
举一反三
- 校本教研的核心要素是（） A: A自我反思 B: B同伴互助 C: C专业引领 D: D自我反思、同伴互助、专业引领
- 校本教研的核心要素是（） A: 自我反思、同伴互助和专家引领 B: 教育叙事、同伴互助和专家引领 C: 案例、自我反思和同伴互助
- 开展校本教研的基础和前提是（） A: 良好的硬件条件 B: 自我反思 C: 同伴互助 D: 专业引领
- 校本教研的形式有哪些 A: 教师个人的自我反思 B: 学校的领导培训 C: 教师集体的同伴互助 D: 专业人员的专业引领
- “园本教研”的三要素是（）。 A: 个人实践、同伴互助、专家示范 B: 个人反思、同伴互助、专家引领 C: 个人反思、同伴学习、专家引领 D: 个人反思、同伴互助、专家示范