相对行为评价法对员工的评价是与客观标准比较的结果()。
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举一反三
- 在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较。这是（） A: 绝对评价法 B: 相对评价法 C: 差异评价法 D: 比较评价法
- 绝对评价法是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与（ ）进行比较。 A: 基准标准 B: 相对标准 C: 比较标准 D: 客观标准
- 在分析评价法中，行为法是根据客观标准对员工的工作行为进行评价的方法，典型的行为法有目标管理法。()
- 在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣的评价方法是（） A: 绝对评价 B: 相对评价 C: 客观评价 D: 个体内差异评价
- （ ）是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 形成性评价 D: 诊断性评价
内容
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在评价对象的集合之外，确定一个标准，评价时将评价对象与这个客观标准进行比较，评价其达到标准的程度的评价是（）。 A: A绝对评价 B: B相对评价 C: C内差异评价 D: D中性评价
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客观考评法是根据客观标准对员工的行为进行评价的方法。主要有（)。 A: 量表评定法 B: 序列比较法 C: 关键事件法 D: 分定考评法
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亚当斯的公平理论比较的是（）。 A: 员工对投人、产出的自我知觉 B: 员工对投入、产出的客观测量结果 C: 其他人员对投入、产出的评价 D: 管理人员对员工投入、产出的评价
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教学评价是对客观结果的客观判断与解释。
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根据解释评价结果的标准，教学评价分为相对评价和______。