本节课主要讲了那几个知识点()
A: 崇尚劳动
B: 尊重劳动者
C: 立志成为高素质的劳动者
D: 马克思劳动观
A: 崇尚劳动
B: 尊重劳动者
C: 立志成为高素质的劳动者
D: 马克思劳动观
举一反三
- 【单选题】劳动行为层面要求,确保广大劳动者能够辛勤劳动、诚实劳动及()。 A: 尊重劳动 B: 崇尚劳动 C: 创造性劳动 D: 热爱劳动
- __________是国家的主人,一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重。 A: 有权者 B: 有钱者 C: 劳动者
- 教育引导青少年树立以（）的劳动观，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。 A: 辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 B: 劳动快乐 C: 劳动人人有责 D: 劳动最光荣
- 实现体面劳动应该做到 A: 尊重自己的劳动 B: 尊重他人的劳动 C: 尊重劳动者 D: 保证劳动的尊严
- 劳动法律关系主题是劳动法律关系的参加者，是劳动权利和义务的承担者，劳动法律关系的主体包括（ ），工会是集体劳动法律关系的主题。 A: 用人单位与工会组织 B: 劳动者与工会组织 C: 劳动者与劳动仲裁机关 D: 劳动者与用人单位