学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）
A: 学习计划
B: 学习目标
C: 复杂方案
D: 可行方案
A: 学习计划
B: 学习目标
C: 复杂方案
D: 可行方案
C
举一反三
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的，有意识地制定有关学习过程的( )。 A: 复杂方案 B: 学习计划 C: 可行方案 D: 私微程序
- （）是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 A: 学习计划 B: 学习方案 C: 学习策略 D: 学习目标
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 A: A复杂方案 B: B学习计划 C: C可行方案 D: D思维程序
- 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（） A: 复杂方案\n B: 学习计划\n C: 可行方案\n D: 思维程序
- 学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的、有意识地制定地有关学习过程地复杂的方案。（ ）
内容
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学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意识制定的学习方案是()。 A: 学习策略 B: 学习目标 C: 学习过程 D: 学习内容
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学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的( ) A: 方案 B: 学习计划 C: 技能 D: 思维程序
- 2
学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案称为（）。 A: 学习态度 B: 学习习惯 C: 学习动机 D: 学习策略
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学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（ ）。 A: 学习策略 B: 认知策略 C: 教学策略 D: 教学目标
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学习者为了提高学习的效果和效率,有目的地、有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为(<br/>) A: 学习计划 B: 学习策略 C: 学习方法 D: 学习规律