某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）。
A: 正强化
B: 负强化
C: 呈现性惩罚
D: 取消性惩罚
A: 正强化
B: 负强化
C: 呈现性惩罚
D: 取消性惩罚
举一反三
- 某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( ) A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负处罚
- 某小学生为了不洗碗而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 妈妈为了激励小明提高成绩,提出如果他期末考试进了全班前十名,就给他买他一直想要的电脑 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚/呈现性惩罚 D: 负惩罚/消退性惩罚
- 给学生打高分以鼓励其学习行为，这是（ ）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 呈现性惩罚 D: 移去性惩罚
- 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 奖励