被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。
A: A量力性原则
B: B直观性原则
C: C巩固性原则
D: D系统性原则
A: A量力性原则
B: B直观性原则
C: C巩固性原则
D: D系统性原则
举一反三
- 被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律的原则的是（ ） 。 A: 量力性原则 B: 直观性原则 C: 巩固性原则 D: 系统性原则
- 被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
- 被夸美纽斯视为教学的“金科玉律”的教学原则是（ ） A: 直观性原则 B: 量力性原则 C: 巩固性原则 D: 系统性原则
- 下列哪些是夸美纽斯的教学原则() A: 量力性原则 B: 巩固性原则 C: 系统性和循序渐进性原则 D: 直观性原则 E: 激发求知欲望原则
- 下列属于夸美纽斯教学原则的是()。 A: 直观性原则 B: 循序渐进原则 C: 彻底巩固性原则 D: 发展性原则